Universidad
del Este
Recinto
de Carolina
Escuela
de Ciencias Sociales y Humanas
Profesor
Marcos Pérez Ramírez
Segundo
examen (tercera nota) SPAN 112
Nombre_____________________________
Fecha_______________________
Número de
estudiante_______________________
I I. Cierto o Falso.
Lea con detenimiento y marque cada oración como ‘cierto’ o ‘falso’ .
_________1. El ensayo es un escrito breve escrito en verso.
_________2. El padre del
ensayo es Michael de Montaigne, nacido en Italia, quien escribió Essais.
_________3. El ensayo es el
género literario que tiene mayores posibilidades por la flexibilidad que lo
caracteriza.
_________4. En los ensayos
se presentan ideas y en muchas ocasiones, soluciones concretas.
_________5. Los contenidos
de los ensayos no son variados, se limitan a la literatura, la ciencia y el
arte.
________6. Una de las
características del ensayo es que se trata de un escrito largo.
_________7. Una de las
características formales del ensayo es que está escrito en prosa, aunque se
puede usar el lenguaje poético.
_________8. El ensayo es un
género fronterizo, se ubica entre la creación y la literatura de reflexión de
ideas.
_________9. Los ensayos no
comunican ideas, sino opiniones sin sentido de sus autores o autoras.
_________10. La estructura
básica del ensayo es: Introducción,
Desarrollo y Desenlace.
_________11. En la Introducción se presenta la idea central
o tema que se va a discutir en el ensayo.
_________12. En el Desarrollo se presenta la oración
temática del ensayo y el escritor o autora concluye sus planteamientos.
_________13. El tema
principal del ensayo El pelo malo, de
Luis Rafael Sánchez, es el racismo.
_________14. En el ensayo Los cerebros que se van y el corazón que se
queda, Magali García Ramis, discute la reciente emigración de profesionales
puertorriqueños.
____________15. Luis Rafael Sánchez,
autor del ensayo Pelo malo, nació en
la República Domonicana.
II.
Escoge la mejor contestación a
la premisa planteada. Lee con detenimiento todas las alternativas.
16. La oración
temática es:
A. El núcleo de un poema.
B. El núcleo de un párrafo en un
ensayo.
C. El núcleo de un ensayo.
D. Ninguna de las anteriores.
17. La oración tesis se define como:
A.
La que sintetiza la conclusión de un ensayo.
B.
La que resume la idea central de un relato.
C.
La que sintetiza la idea central y tema de un ensayo.
D. La oración que sirve de
corazón a un párrafo.
18. La oración temática:
A. Suele estar al
comienzo del párrafo.
B. Suele estar al comienzo de un párrafo,
aunque puede estar al final o en medio
del párrafo.
C. Ninguna de las anteriores.
19.
Completa la frase con la conjunción correcta. Iremos al parque__________ tengas otros planes.
A. Antes que.
B. A menos que.
C. Con tal de que
D. Sobre todo que
20. Completa la frase con la conjunción
correcta. Le da dulces al niño __________ lo deje tranquilo.
A. Con tal de que
B. A menos que
C. Antes que
D. Sin embargo que
III.
Circula en el paréntesis la expresión variable correcta para cada oración:
21. (A/ ¡Ah!/ Ha) no me digas que dejaste las
llaves dentro del carro.
22. Magali García Ramis (A/ ¡Ah!/ Ha) escrito
novelas y ensayos.
23. Vamos (A/ ¡Ah!/ Ha) informar a la
comunidad sobre lo sucedido.
24. Cuando le dije (a Dios/ adiós), me fui de
la casa y el país.
25. Pídele (a Dios / adiós) para que te haga
ese milagro que deseas.
26. (¿Adónde?/ a donde) crees que vas?
27. Contigo voy (¿Adónde/ a donde) a ti se te
antoje.
28. Su estilo de trabajo es más (afín/ a fin)
al mío.
29. El estacionamiento que buscas queda por
(haya/ allá/ halla).
30. Mi perro (haya/ allá/ halla) todo lo que
se pierde en el patio y se lo come.
31. (¡Ay /Hay/ Ahí) varias pesquisas de la policía
pendientes.
32. Los documentos que tanto buscabas están (¡Ay
/Hay/ Ahí) .
33. (¡Ay /Hay/ Ahí) me lastime el brazo y la
espalda!
34. (Ciento/ Cientos/ Siento) mucho que no
hayas logrado tus metas.
35. El cien por (Ciento/ Cientos/ Siento) de
los atletas están matriculados en la universidad.
No hay comentarios:
Publicar un comentario